สัปดาห์ที่ 14
วัน อังคาร ที่ 4 กุมภาพันธ์ พ.ศ 2557
เรียน วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
กิจกรรมการเรียนการสอน
การดูแลรักษาและส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
-รักษาตามอาการ
-แก้ไขความผิดปกติที่พบร่วมด้วย
-เน้นการดูแลแบบองค์รวม
1.ด้านสุขภาพอนามัย
บิดา
มารดา พบบุตรไปพบแพทย์ตั้งแต่เริ่มแรก ติดตามการรักษาเป็นระยะ
2.การส่งเสริมพัฒนาการ
เด็กกลุ่มอาการดาวน์สามารถพัฒนาได้
ถ้าได้รับการฝึกสอนที่เหมาะสม
3.การดำรงชีวิตประจำวัน
ฝึกให้ช่วยเหลือตัวเองได้มากที่สุด
4.การฟื้นฟูสมรรถภาพ
-การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์ เช่น
การฝึกพูด
-การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการศึกษาโดยจัดทำแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล(IEP)
-การฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคม เช่น
การฝึกทักษะการดำรงชีวิต
-การฟื้นฟูสมรรถภาพทางอาชีพโดยการฝึกอาชีพ
การเลี้ยงดูในช่วง 3 เดือนแรก
การปฏิบัติของพ่อ แม่
ยอมรับความจริง
ให้ความรักและความอบอุ่น
การตรวจภายใน ตรวจหามะเร็งปากมดลูกและเต้านม
การคุมกำเนิดและการทำหมัน
การส่งเสริมพัฒนาการ
พัฒนาทักษะต่างๆ เช่น
คณิตศาสตร์และภาษา
สามารถปรับตัวและช่วยเหลือตนเองได้มากขึ้น
สังคมยอมรับมากขึ้น ไปเรียนร่วม
หรือ เรียนรวมได้
ลดปัญหาพฤติกรรม
Autistic
-ส่งเสริมความเข้มแข้งของครอบครัว
-ครอบครัวมีบทบาทสำคัญที่สุด
ในกระบวนการดูแลช่วยเหลือเด็กออทิสติก
ส่งเสริมความสามารถของเด็ก
-การสร้างเสริมโอกาสให้เด็กได้เล่นของเล่นที่หลากหลาย
-ทำกิจกรรมที่หลากหลาย
การปรับพฤติกรรมและฝึกทักษะทางสังคม
-เพิ่มพฤติกรรมที่เหมาะสมและลดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
-การให้แรงเสริม
