สัปดาห์ที่  14

วัน อังคาร ที่ 4 กุมภาพันธ์  พ.ศ  2557 

เรียน วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กิจกรรมการเรียนการสอน

การดูแลรักษาและส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

            -รักษาตามอาการ

            -แก้ไขความผิดปกติที่พบร่วมด้วย

            -เน้นการดูแลแบบองค์รวม

1.ด้านสุขภาพอนามัย

            บิดา  มารดา  พบบุตรไปพบแพทย์ตั้งแต่เริ่มแรก  ติดตามการรักษาเป็นระยะ

2.การส่งเสริมพัฒนาการ

            เด็กกลุ่มอาการดาวน์สามารถพัฒนาได้ ถ้าได้รับการฝึกสอนที่เหมาะสม

3.การดำรงชีวิตประจำวัน

            ฝึกให้ช่วยเหลือตัวเองได้มากที่สุด

4.การฟื้นฟูสมรรถภาพ

            -การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์  เช่น  การฝึกพูด

            -การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการศึกษาโดยจัดทำแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล(IEP)

            -การฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคม  เช่น  การฝึกทักษะการดำรงชีวิต

            -การฟื้นฟูสมรรถภาพทางอาชีพโดยการฝึกอาชีพ

การเลี้ยงดูในช่วง  3 เดือนแรก

การปฏิบัติของพ่อ  แม่

            ยอมรับความจริง

            ให้ความรักและความอบอุ่น

            การตรวจภายใน  ตรวจหามะเร็งปากมดลูกและเต้านม

            การคุมกำเนิดและการทำหมัน

การส่งเสริมพัฒนาการ

            พัฒนาทักษะต่างๆ  เช่น  คณิตศาสตร์และภาษา

            สามารถปรับตัวและช่วยเหลือตนเองได้มากขึ้น

            สังคมยอมรับมากขึ้น  ไปเรียนร่วม  หรือ  เรียนรวมได้

            ลดปัญหาพฤติกรรม

Autistic

            -ส่งเสริมความเข้มแข้งของครอบครัว

            -ครอบครัวมีบทบาทสำคัญที่สุด ในกระบวนการดูแลช่วยเหลือเด็กออทิสติก

ส่งเสริมความสามารถของเด็ก

            -การสร้างเสริมโอกาสให้เด็กได้เล่นของเล่นที่หลากหลาย

            -ทำกิจกรรมที่หลากหลาย

การปรับพฤติกรรมและฝึกทักษะทางสังคม

            -เพิ่มพฤติกรรมที่เหมาะสมและลดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม

            -การให้แรงเสริม